4.º DIA (24 de março)
As atividades iniciaram com a observação das seguintes aulas:
6.ºB - aula de história. Turma constituída por 14 alunos. Foram realizadas as seguintes atividades: os alunos identificaram vocabulário numa "sopa de letras" a propósito da Grécia Antiga; a partir dessas palavras construíram frases sobre o assunto em estudo.
7.ºA e 9.ºA (aulas de inglês) -
Estas aulas foram dinamizadas por nós, a partir de uma apresentação em que demos a conhecer Portugal e a nossa escola.
5.ºB - aula de cidadania. Turma composta por 21 alunos em que 1 tinha necessidades educativas específicas e estava acompanhado por uma assistente. No início da aula fomos surpreendidas com o hino nacional português seguido do checo. A temática da aula incidiu na localização e caracterização de cidades checas que os alunos iam apresentando oralmente e colocando um post no mapa desenhado no quadro. Entre tarefas, a professora dinamizava momentos de relaxamento através de jogos lúdicos.
9.ºA - aula de arte. Turma constituída por 18 alunos. A professora desenvolveu um momento de motivação, projetando os signos do zodíaco e respetivas características, interagindo com os alunos de modo informal e lúdico, questionando-os se se identificavam com a sua descrição. De seguida, pediu aos alunos que desenhassem numa folha A4, o símbolo característico do seu signo pessoal.
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